फुल फ़ार्म हिंदी में A To Z Full Form In Hindi
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Hitech E-Challan Device Machine- नो पार्किंग में खड़ी 260 वाहनों मशीन लर्निंग एंड फाइनेंस पर हाईटेक कार्रवाई
Hitech E-Challan Device Machine- नो पार्किंग में खड़ी 260 वाहनों पर हाईटेक कार्रवाई
विशेष संवादाता, रायपुर
रायपुर पुलिस जल्द ही मालामाल होने वाली है। ट्रेफिक महकमे को कमाकर देने के लिए डिजिटल हाईटेक e-challan डिवाइस फिल्ड में उतरा गया है। आज एक ही दिन में नो पार्किंग में कड़ी छोटी-बड़ी गाड़ियों के खिलाफ रायपुर पुलिस ने 260 कार्रवाई किया। पुलिस के अला अधिकारीयों ने डिजिटल हाईटेक e-challan डिवाइस मशीन को एक दिन पहले ही लांच किया है।
पुलिस अधीक्षक जिला रायपुर प्रशांत अग्रवाल के निर्देशन पर एसबीआई बैंक द्वारा यातायात पुलिस रायपुर को डिजिटल हाईटेक e-challan डिवाइस मशीन उपलब्ध कराया गया है। जिसमें नो पार्किंग में खड़ी वाहनों के विरुद्ध चस्पा चालान एवं ई चालान कार्यवाही की सुविधा दी गई है। उक्त हाईटेक ई चालान मशीन में पहले ही दिन 260 से अधिक वाहन चालको के विरुद्ध यातायात पुलिस द्वारा चलानी कारवाही किया गया।
बता दे कि वरिष्ठ पुलिस अधीक्षक ने 20 दिसंबर को यातायात पुलिस रायपुर हाइटेक डिजिटल ई-चालान डिवाइस मशीन उपलब्ध कराया गया है जिसमें वाहन चालकों की सुविधा को देखते हुए क्रेडिट, डेबिट, swipe एवं बारकोड के माध्यम से चालान पटाने की सुविधा दी गई है साथ ही नो पार्किंग पर खड़ी वाहनों के विरुद्ध मौके पर ही कार्यवाही किए जाने के लिए सुविधा दी गई है।
जिसमें वाहन का फोटो खींचकर चस्पा चालान कारवाही करने पर तत्काल वाहन चालक के रजिस्टर मोबाइल नंबर पर लिंक मैसेज चला मशीन लर्निंग एंड फाइनेंस मशीन लर्निंग एंड फाइनेंस जाएगा, जिससे वाहन चालक अपना चालान तत्काल मौके पर ही पटा सकता है। उक्त डिवाइस मशीन से शहर के प्रमुख मार्गो एवं बाजार क्षेत्रों पर यातायात को बाधित कर नो पार्किंग पर खड़ी वाहनों के विरुद्ध कारवाही किया गया जिसमें कुल 260 से अधिक उल्लंघनकर्ताओं पर नो पार्किंग के तहत कार्यवाही की गई।
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शिक्षा मंत्रालय ने किया ‘व्यावसायिक शिक्षा पर परामर्श कार्यशाला का आयोजन
स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग के सचिव संजय कुमार ने कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय, प्रशिक्षण महानिदेशालय (आईटीआई), पीएसएससीआईवीई, भोपाल, एनसीईआरटी, सीबीएसई, एनसीवीईटी, एआईसीटीई आदि के साथ परामर्श कार्यशाला और दो गोलमेज संवाद सत्रों (Ministry of Education organises 1 day seminar) की अध्यक्षता की। इस कार्यशाला और गोलमेज संवाद सत्रों के दौरान पीडब्लूसी, ‘युवा’ (वाईयूडब्लूएएएच), सिविल सोसाइटी संगठनों, राज्य शिक्षा विभाग, व्यावसायिक शिक्षा और करियर परामर्श के क्षेत्र में काम करने वाले संगठनों एवं कॉरपोरेट जगत के विशेषज्ञों तथा वर्तमान और उत्तीर्ण छात्रों ने भी भाग लिया।
स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग के सचिव,संजय कुमार ने अपने संबोधन (Ministry of Education organises 1 day seminar) में कहा, 'छात्र की पढ़ाई के वर्षों के दौरान औपचारिक व्यावसायिक प्रशिक्षण के माध्यम से कार्यबल को कुशल बनाने के क्षेत्र में भारत को अन्य देशों की बराबरी करने की आवश्यकता है।' उन्होंने कहा कि एनईपी 2020 ने ऐसे मुद्दों की पहचान की है और उपचारात्मक उपायों का सुझाव दिया है।
कुमार ने आगे कहा कि एनईपी, 2020 के अनुसार व्यावसायिक शिक्षा को अगले दशक में चरणबद्ध तरीके से सभी स्कूलों और उच्च शिक्षा संस्थानों में एकीकृत करने की आवश्यकता है। विषयों और पाठ्यक्रमों को कौशल-अंतर विश्लेषण और स्थानीय अवसरों की जरूरतों के आधार पर चुना जाएगा, ताकि यह मांग को पूरा करने में सक्षम हो सके। व्यावसायिक शिक्षा मशीन लर्निंग एंड फाइनेंस (Ministry of Education organises 1 day seminar) से मशीन लर्निंग एंड फाइनेंस जुड़ी निंदा को समाप्त करने और इसे आकांक्षात्मक बनाने के लिए सभी हितधारकों के ठोस प्रयासों की आवश्यकता होगी।
कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय द्वारा राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क को अंतिम रूप दिया जा रहा है, जो ज्ञान व कौशल प्राप्ति के विभिन्न क्षेत्रों के बीच पारंपरिक पदानुक्रम और अलग-थलग रहने आदि समस्याओं को भी समाप्त कर देगा। यह कला और विज्ञान, पाठ्यचर्या और पाठ्येतर गतिविधियों एवं व्यावसायिक और शैक्षणिक धाराओं के बीच जटिल अलगाव को दूर करने में भी मदद करेगा। अकादमिक, पाठ्येतर और अनुभवात्मक शिक्षा के लिए क्रेडिट प्रदान करके, एनसीआरएफ औपचारिक शिक्षा प्रणाली छोड़ चुके छात्रों को, उनके व्यावहारिक अनुभव के साथ उपयुक्त फ्रेमवर्क स्तर को जोड़ते हुए, पुन: एकीकृत होने में भी मदद करेगा।
परामर्श सत्रों (Ministry of Education organises 1 day seminar) को यूथ डेवलपमेंट एंड पार्टनरशिप्स के जनरेशन अनलिमिटेड (वाईयूडब्लूएएएच) की प्रमुख धूवरखा श्रीराम और यूनिसेफ के शिक्षा प्रमुख टेरी ड्यूरियन ने भी संबोधित किया। व्यावसायिक शिक्षा की पुनर्कल्पना, पुनर्रचना आदि से संबंधित विभिन्न विचारों पर विस्तार से चर्चा की गई। नई लॉन्च की गई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 के आलोक में; हमारा उद्देश्य, छात्रों को क्लाउड कंप्यूटिंग, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, मशीन लर्निंग, डेटा एनालिटिक्स, रोबोटिक प्रोसेस ऑटोमेशन, साइबर सिक्योरिटी आदि कौशल देकर सशक्त बनाने का होना चाहिए, ताकि व्यावसायिक स्नातक वैश्विक अर्थव्यवस्था में प्रतिस्पर्धा कर सकें। वर्चुअल लैब स्थापित करने की आवश्यकता पर भी बल दिया गया, ताकि सभी छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाले व्यावहारिक और स्व-अनुभव तक समान पहुंच प्राप्त हो। सम्मेलन में उन छात्रों ने महत्वपूर्ण फीडबैक भी प्रस्तुत किये, जिन्होंने बहु-कौशल पाठ्यक्रम और सूचना प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रम जैसे व्यावसायिक पाठ्यक्रमों की पढ़ाई की है।
अधिकतम अंक: 5
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मतदाताओं की संख्या: 546